正中央的书案两侧上，摆放着两沓整齐叠放的书册。
左侧，是一沓学子们近月来的策论与笔记，有的字迹或清秀工整，或潦草难辨。
太子偶尔翻阅几篇，不时挑出几份评语JiNg辟、思路清明者，眉宇微动，命人记下姓名。
右侧，则是近年书院的课纲修订、人员调任与师资评b册目，纸张边角已有些翻旧。
这是他近来尤为关注之处——崇礼书院虽承皇家之名，却也渐显守旧僵化之弊。
太子一页页细阅，神情凝重，偶尔提笔g画，又或圈点某位讲师，低声吩咐，「查此人往年评监，观其升迁是否合理。」
案上的卷册堆得小山般高，他却处之不急，笔落有序。
书院，於他而言，原是拔擢俊秀、锻链实才之所。
然而这崇礼书院，虽为皇家所立，却已被染上浓重的礼教sE彩。
教纲重礼仪、轻实务，对於科举与实学不甚看重。
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