其中最规范的要数叶白，他的每一个动作，都可以成为教科书的场景，而且步骤非常流畅，有条不紊地制作着恢复药剂。
他已经做到了最后一步，将一滴乳白色的液体，滴落到充满翠绿色液体的试剂瓶中。
翠绿色的液体以肉眼可见的速度变成了湛蓝色。
这时，一个小时到了，田老师按下了暂停按钮，刺耳的蜂鸣声响起。
“时间到，请大家停止实验，并将完成的药剂端上来进行测试。”
“没有配置好药剂的同学，则直接淘汰。”
神山中学有一半的人，还没有配置好药剂，直接被淘汰了。
而嘉应一中的学生中，除了一人因为火候没看好，药剂变质了，其他的学生都出色的完成了药剂的配置。
这一对比，就可以看出高下了。
“苏娜，很惊讶是吧，这些学生我每天都在手把手教他们做实验，他们现在闭着眼睛都能够完成恢复药剂的实验。”
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